Nauczanie języka francuskiego poprzez obrazy. Studium przypadku, (Paperback)

Obraz i jego wykorzystanie w klasie to temat, który nieustannie powraca i wywoluje dyskusje dydaktyczne i pedagogiczne. Chcąc zwrócic uwagę na miejsce przypisane obrazowi w marokańskim systemie edukacyjnym, niniejsza książka ma na celu przedstawienie sposobów jego wykorzystania w klasie językowej, analizując instytucjonalny dyskurs w tej dziedzinie oraz praktyki nauczycielskie. Zawiera ona również podstawy teoretyczne, które poslużą do analizy korpusu ikonograficznego podręcznika do nauki języka francuskiego, a także wypowiedzi różnych podmiotów edukacyjnych, niezależnie od poziomu nauczania.