Este Trabajo Fin de Máster es una propuesta de intervención, que persigue la introducción de la evaluación participativa como forma de mejorar el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es una propuesta es diseñada para materias donde se realicen proyectos artísticos o de diseño, cuya evaluación cualitativa es difícil de objetivar. La introducción de herramientas de evaluación participativa, persigue potenciar el valor de los sistemas de evaluación, de manera que puedan ser más formativos y participativos, fomentando que el alumnado desarrolle el sentido crítico y la responsabilidad sobre su propio aprendizaje. El trabajo se basa en diseñar y poner en práctica una herramienta de evaluación participativa, para ser aplicada dentro del proceso de desarrollo de proyectos, en la materia de Diseño de un grupo determinado de Bachillerato, de manera que los resultados de la experiencia puedan suponer una aportación a los sistemas de evaluación que se utilizan de forma mayoritaria en las materias que evalúan proyectos artísticos.
