V predlagaemoy monografii predprinyata popytka poiska osnovaniy i podkhodov dlya osushchestvleniya naukovedcheskogo analiza razvitiya teorii kollektiva v otechestvennoy pedagogike. Avtorami issledovalis' tendentsii, svyazannye s izmeneniem teoreticheskikh predstavleniy o sushchnosti kollektiva i ego vospitatel'nykh vozmozhnostyakh v protsesse stanovleniya i razvitiya pedagogicheskoy teorii kollektiva; byl osushchestvlen poisk osnovaniy, otrazhayushchikh spetsifiku pedagogicheskikh issledovaniy problemy kollektiva; a takzhe izuchalis' napravleniya, po kotorym proiskhodilo nakoplenie i obogashchenie nauchnogo pedagogicheskogo znaniya o kollektive. Materialy, predstavlennye v knige, mogut byt' interesny spetsialistam, zanimayushchimsya izucheniem teoreticheskikh i resheniem prakticheskikh zadach vospitaniya, a takzhe vsem issledovatelyam fenomena kollektiva.
