Podmiotowośc studentów w sytuacji zagrożenia spolecznego (Paperback)

Populacje żyjące w sytuacjach zagrożenia spolecznego, zwlaszcza osoby z historią życia na ulicy, byly historycznie ukonstytuowane w sposób niewidoczny dla spoleczeństwa, na przyklad brak możliwości regularnego zapisywania się do zwyklych szkól z powodu braku adresu zamieszkania. Celem badań bylo przeanalizowanie, jak subiektywnie konstytuuje się kondycja ucznia szkolnego u doroslych uczniów z historią sytuacji ulicznej. Niniejsza praca zostala oparta na Teorii Podmiotowości i Epistemologii Jakościowej, opracowanych przez Gonzáleza Reya. Badania zostaly opracowane przy użyciu metodologii konstruktywno-interpretacyjnej.