V monografii rassmatrivaetsya istoricheskie, metodologicheskie kontseptual'nye osnovy protsessa sotsializatsii cheloveka, predstavlena avtorskaya pedagogicheskaya model' sotsializatsii lichnosti. Razrabotannye avtorom urovni, kriterii i pokazateli sotsializirovannosti lichnosti pomogut ponyat' spetsifiku, kachestvenno organizovat' diagnosticheskuyu i korrektsionnuyu sotsial'no-pedagogicheskuyu rabotu po sotsializatsii lichnosti. Kniga adresovana nauchnym rabotnikam, magistrantam i studentam, doktorantam, prepodavatelyam vuzov i kolledzhey, slushatelyam kursov dopolnitel'nogo pedagogicheskogo obrazovaniya, spetsialistam sfery obrazovaniya i sotsial'noy zashchity detstva.