O presente estudo busca investigar os motivos que levam os alunos do Ensino Médio a perderem o interesse nas aulas de Educação Física. Foi realizada uma pesquisa, através de questionário composto por perguntas abertas e fechadas, com 191 alunos de três colégios de diferentes contextos, a fim de entender e analisar os resultados, correlacionando com o conteúdo teórico apresentado por diferentes autores, buscando uma reflexão sobre os principais motivos que causam o desinteresse nas aulas de Educação Física. A disciplina é muito questionada por seu real significado e os alunos, mesmo os que gostam, não atribuem valor. Conclui-se então que são fatores intrínsecos, ligados ao gosto pessoal do aluno, e extrínsecos, como estrutura, material, professor/escola, são as questões mais apontadas pelos alunos, que ao não valorizarem os conteúdos, perdem o interesse pelas aulas.
