...Imenno v byudzhete v shirokom smysle, kak v mekhanizme obrazovaniya i raspredeleniya finansovykh resursov, obespechivayushchikh pokrytie zatrat, svyazannykh s protsessom peredachi znaniy, nakhodyat otrazhenie usiliya vsekh uchastnikov etogo protsessa. Etot mekhanizm, kazhushchiysya na pervyy vzglyad prostym - odni oplachivayut obuchenie, a drugim iz poluchennykh sredstv vyplachivaetsya zarabotnaya plata, v real'nosti stanovitsya sverkhslozhnym, t.k. v byudzhete sovremennogo vuza perepletayutsya aspekty vsekh vozmozhnykh ekonomicheskikh teoriy i praktik. Pri etom my vidim pochti povsemestnoe vospriyatie byudzheta vuza v ego arkhaichnom, esli ugodno sovetskom variante. Mnogie predpochitayut vspominat' period, kogda gosudarstvennoe finansirovanie obespechivalo oplatu prepodavateley na urovne znachitel'no vyshe togo, kotoryy segodnya my stydlivo nazyvaem dostoynyy. A roditeli studentov eshche pomnyat analogichnye vremena, kogda fraza obuchenie studenta s polnym vozmeshcheniem zatrat ne mogla byt' dazhe proiznesena vslukh. Esli vsego dva etikh aspekta pomestit' v mnogomernoe rynochnoe prostranstvo, sistema finansovykh otnosheniy, voznikayushchikh v rabote vuza, mnogokratno uslozhnitsya i dazhe zaputaetsya. Razve eto komu-nibud' mozhet byt' ne interesnym?
