En 2025, l'impact des déchets hydrologiques des zones économiques riches sur les besoins d'approvisionnement des zones économiques marginalisées sera expliqué sur la base de la théorie des compétences systémiques structurée en six phases. Dans la première phase, le contexte socio-économique, politique et environnemental qui empêche l'humanité de parvenir à un développement durable sera présenté. Dans la deuxième phase, les théories de base et la pertinence des variables exogènes et endogènes, modératrices et médiatrices seront présentées. Dans la troisième phase, ces variables seront modélisées en six trajectoires logiques. Dans la quatrième phase, l'évaluation quantifiable du problème sera envisagée. Dans la cinquième phase, nous analyserons la fiabilité et la validité des instruments qui mesurent trois concepts: (1) la situation environnementale, (2) les compétences systémiques, (3) les sens de la communauté et (4) les comportements durables afin d'établir la plausibilité des relations causales entre ces variables, en s'attendant à ce que l'irrégularité de l'approvisionnement en eau détermine indirectement, positivement et significativement les économies d'eau par le biais de croyances sur la rareté de la ressource et de motivations de conservation.
