Corporate Finance (Paperback)

Praca ta integruje trzy glówne elementy procesu edukacyjnego: (1) nauczanie, (2) uczenie się i (3) praktykę uczenia się. Którego dezintegracja jest zauważalna w Angoli, w braku kwalifikacji zawodowych studentów uczelni. W Angoli, poza naukami pedagogicznymi, jest malo literatury, która omawia pedagogikę jej nauk. Celem jest tu spojrzenie na nauczanie o zarządzaniu, w szkolnictwie wyższym, z zamiarem poprawy jego wyników. Każda technika nauczania zarządzania w szkolnictwie wyższym powinna tworzyc wiedzę umożliwiającą rozwój umiejętności praktycznych u studentów. Z analizy, z bibliografii Corporate Finance wynikala potrzeba opracowania ram koncepcyjnych dla zintegrowanej teorii i praktyki nauczania. W odpowiedzi na ten cel w opracowaniu opisano w rozdziale 1 teoretyczne prądy finansowania dzialalności gospodarczej, w rozdziale 2 - teoretyczne modele analizy finansowania dzialalności gospodarczej, w rozdziale 3 - metodologię badań empirycznych oraz w rozdziale 4 - badania nad finansowaniem dzialalności gospodarczej w teorii i praktyce.