Predlagaemaya monografiya pomozhet chitatelyu sostavit' predstavlenie o tom, chto takoe poznavatel'naya samostoyatel'nost', kak reshit' problemu formirovaniya i razvitiya dannogo kachestva na urokakh i v protsesse samostoyatel'noy raboty. V monografii daetsya analiz razlichnykh podkhodov k opredeleniyu i formirovaniyu poznavatel'noy samostoyatel'nosti, predlagayutsya kontseptsiya, metodika, model', diagnostika, priemy formirovaniya i razvitiya dannogo kachestva. V monografii udelyaetsya vnimanie orientirovochnym znaniyam, kotorye pozvolyayut planirovat' izuchenie temy po fizike sovmestno uchitelyu i uchashchimsya na raznykh urovnyakh obucheniya (uznavanie, ponimanie, vosproizvedenie, primenenie znaniy). Rassmatrivayutsya metodicheskie priemy formirovaniya poznavatel'noy samostoyatel'nosti shkol'nikov. Kniga prednaznachena dlya uchiteley, prepodavateley i studentov vuzov.
