V techenie KhKh veka sformirovalas' osobaya metodologiya poznaniya - sistemnoe myshlenie. Eye osnovopolozhniki vyshli za granitsy spetsial'nykh nauk i opredelili predmet issledovaniya - deyatel'nost' po priobreteniyu znaniy. Segodnya stavitsya zadacha razvitiya sistemnogo myshleniya v obuchenii i prakticheskoy deyatel'nosti. Sistemnaya kognitologiya predlagaetsya kak sposob organizatsii poznavatel'nogo protsessa, v kotorom predstavleniya filosofii i psikhologii o estestvennykh kognitivnykh strukturakh sootnosyatsya s modelyami sistemnogo podkhoda. V osnove metoda - metafora sistemnoy kognitivnoy modeli, kotoraya podgotavlivaetsya kak instrument poznaniya i rassmatrivaetsya kak iskusstvennaya kognitivnaya struktura. Model' orientiruet informatsionnyy poisk i dayet podskazki, aktiviziruyushchie evristicheskie protsessy. Poznanie predstavlyaetsya kak myslennoe skanirovanie predmetnoy oblasti s pomoshch'yu modeli s aktivnoy appertseptsiey otobrannykh soderzhaniy. Chast' real'nogo mira, vydelennaya pri pomoshchi modeli, dolzhna byt' sistemoy, adekvatnoy tseli issledovaniya. Predpolagaetsya, chto tselenapravlennoe postroenie i osvoenie sistemnykh kognitivnykh modeley v obrazovanii sposobstvuet formirovaniyu sistemnogo myshleniya.