Podważanie maskulinizmu (Paperback)

Dyskursywne praktyki maskulinizmu mogą miec wielorakie i zlożone skutki w życiu uczestników edukacji. Podczas gdy hegemoniczna męskośc stara się wywierac totalizującą silę na życie kobiet i mężczyzn, którzy opierają się heteronormatywnym wektorom wladzy, poszczególne podmioty spoleczne kontynuują pracę na rzecz samorealizacji. Tworzenie spójnych narracji o sobie przez podmioty, które opierają się maskulinizmowi, dokonalo się w różnych kontekstach edukacyjnych. Do tej pory jednak kwestie maskulinizmu w kontekstach edukacyjnych w Japonii nie byly szeroko komentowane w publikacjach anglojęzycznych. Niniejsza książka pomaga wypelnic tę lukę dzięki zaangażowaniu w życie piętnastu interesariuszy edukacji w Japonii oraz etnograficznemu poziomowi szczególowości trzech studiów przypadku. Zawiera ona jasny opis sposobu, w jaki psychoanalityczna teoria feministyczna jest wykorzystywana w interpretacji narracji historii życia oraz eksplorację tego, jak maskulinizm wplywa na jakośc doświadczeń edukacyjnych ludzi. Książka zainteresuje krytycznie nastawionych uczestników procesu edukacji oraz tych, którzy zajmują się studiami nad plcią/seksualnością w Azji Wschodniej i poza nią.