Experiencia infantil de los espacios urbanos (Paperback)

Partiendo de modelos bioecológicos del desarrollo humano (Bronfenbrenner, 1987) y las aportaciones de los modelos transaccionalistas (Altman y Rogoff, 1987), el estudio se llevó a cabo para averiguar cómo los jóvenes que habitan en la ciudad viven y se desenvuelven en ella en función de su percepción de la misma y esto a su vez, en función de las características físicas de los tejidos urbanos que les son próximos. La muestra del estudio fue de 167 participantes de los cuales el 50,9% eran varones y el 49,1% eran mujeres de cuatro Centros Educativos públicos de Madrid capital situados en cada uno de los barrios seleccionados, con una media de edad de 11,08 años todos son niños de 6° grado de Educación Primaria y la mayor parte de ellos llevan viviendo en el barrio más de cuatro años (88,6%). La muestra fue dividida en cuatro submuestras pertenecientes respectivamente a los cuatro barrios del estudio.