Neste estudo proponho reflexões acerca de valores e significados da improvisação musical no choro, a partir de um ponto de vista êmico, desenvolvido por chorões e estudiosos do choro. Baseado fundamentalmente no falar sobre música, o texto apresenta uma abordagem mais conceitual e filosófica sobre o tema. No entanto, sabe-se que o discurso quando instituído costuma influenciar direta e indiretamente nossa prática, com resultados a curto e longo prazos. Assim, este estudo também propõe reflexões sobre a influência do discurso nos processos tradicionais de ensino e aprendizagem desta habilidade.
