Ez a könyv elbarangolja azon olvasókat a pszichológia világába, akik érdeklődnek a személyiségek, valamint a személyiségtípusok iránt. Minden, hatással van ránk, formálja személyiségünket. A gyermekként megélt hatásokra reagálunk, annak megélésével jellemünk formálódik. Felnőttként felmerülhet a kérdés, megkaptuk-e a megfelelő irányvonalat a személyiségünk kialakulásához. Mivel a legjelentősebb személyiségformáló hatások gyermekkorban érnek bennünket, legnagyobb jellemformáló közeg az iskola. Így joggal kérdezzük, hogy a családon kívül a gyermekek egymásra gyakorolt hatása, és a pedagógusok személyiségéből fakadó érzelmi ráhatás mikor formál pozitív jellemet. Minden, ami érzelmileg hat ránk felerősödik a közvetlen ért hatásokból. Kutatások bizonyítják, a pozitív érzelmekre gyakorolt hatás hatékony tanulási fázist eredményez. A könyv, mintákat elemezve mutat rá a kiskorban szerzett érzelmi tapasztalatok hatékonyságára. Az érzelmi intelligenciát tükröző pedagógusok személyiségformáló hatása az érett személyiségmodellt segíti elő. A könyvet ajánlom azon olvasók számára, akik szeretnének többet tudni gyermekük neveléséhez és neveltetéséhez szükséges pozitív érzelmi mintákról.
