Este trabajo presenta el diseño de un Modelo de Intervención para educar en valores a niños y jóvenes a través del fútbol. El estudio se llevó a cabo en dos fases. En la primera fase se realizó un estudio a entrenadores de fútbol base de la Comunidad de Madrid para identificar y diagnosticar los posibles problemas relacionados con la educación en valores en el fútbol. En la segunda fase se creó y se puso en práctica un Modelo de Intervención para educar en valores a niños y jóvenes a través del fútbol, para verificar posteriormente su eficacia. La investigación se ubica dentro del marco de la investigación acción participativa, estructurándose en dos partes: La primera parte, donde se realiza una aproximación al estudio de la educación, los valores, el deporte educativo y el juego limpio. Además, se aborda su evaluación, así como los estudios y programas de intervención utilizados en la actividad física y el deporte. La segunda parte desarrolla las fases del estudio: definición del problema, objetivos e hipótesis, diseño utilizado, muestra y técnicas e instrumentos utilizados en la investigación. Por último, se presentan los resultados, la discusión y las conclusiones finales.
