Kwestie bezpieczeństwa w szkolach staly się w Indonezji aktualnym problemem akademickim. W ostatnich latach zjawisko tzw. mobbingu zaburzylo stabilnośc akademicką w większości szkól, zwlaszcza na obszarach miejskich. To oczywiście zwiększylo zaniepokojenie opinii publicznej i zmusilo szkoly do reagowania na przerażenie opinii publicznej. Pogoda czy nie, zjawisko to można skategoryzowac jako prawdziwe zastraszanie, wszystko zależy od tego, jak uczniowie i nauczyciele postrzegają cechy zastraszania w oparciu o to, co rozumieją. Niniejsza książka, oparta na badaniach przeprowadzonych w Indonezji, daje wgląd w to, jak uczniowie i nauczyciele w dwóch szkolach średnich w mieście Palu postrzegają zjawisko mobbingu i do jakiego stopnia mobbing byl szeroko rozpowszechniony w szkolach. Ponadto, książka ta przedstawia analizę tego, jakie formy agresji (proaktywne i/lub reaktywne) są związane z zachowaniami mobbingowymi oraz jakie motywy agresji (związane z wladzą i/lub przynależnością) są związane z zachowaniami mobbingowymi wśród uczniów.
