Leseflssigkeit und die Frdermethode der Lesetandems German Edition Paperback 3346446824 9783346446824 Anonym

• Format: Paperback
• Author: Anonym
• ISBN10: 3346446824
• ISBN13: 9783346446824

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pdagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Justus-Liebig-Universitt Gieen Germanistik , Sprache: Deutsch, Abstract: Aus dem Grund der tragenden Bedeutung der Leseflssigkeit beschftigt sich diese Arbeit mit dem flssigen Lesen und der Methode der Lesetandems, welche eine gute Frderung fr die Leseflssigkeit darstellen. Um als Lehrer allerdings die tatschlichen Schwierigkeiten der Schler zu erkennen und somit zielfhrende Frderungen konzipieren zu knnen, muss zunchst die Theorie des Lesens und der Lesekompetenz betrachtet werden. Daher gliedert sich der erste Teil der Hausarbeit in einen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Teil. In dem fachwissenschaftlichen Teil wird dabei auf die Leseerwerbsmodelle von Uta Frith und Scheerer-Neumann, sowie auf das sogenannte Zwei-Wege-Modell des Lesens eingegangen. In dem fachdidaktischen Teil geht es beim Anschauen des Mehrebenenmodells von Rosebrock und Nix um die Klrung und Beschreibung des Begriffs der Lesekompetenz. Zudem wird die Thematik der Lesekompetenz in die Bildungsstandards des Faches Deutsch in der Primarstufe eingeordnet. Anschlieend werden zuerst der Begriff der Leseflssigkeit und deren Diagnose geklrt und geeignete und bewhrte Frdermglichkeiten vorgestellt. Dabei wird besonders auf die Methode der Lesetandems eingegangen. Zuletzt erfolgt eine genauere Analyse und Einordnung der Leseflssigkeit mit Einbezug der fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Grundlagen.