Genios de la Ciencia: Lise Meitner : La física que inventó la era atómica (Hardcover)

Lise Meitner La física que inició la era atómica En un mundo claramente dominado por los hombres, Lise Meitner se formó, investigó sin descanso y consiguió cambiar la historia de una rama de la ciencia en la que siempre fue discriminada por ser mujer. Además, sufrió la persecución de los nazis en Alemania por ser judía. Pese a todas las adversidades, logró ser una gran protagonista en el ámbito de la física y sus investigaciones dieron inicio a la era atómica. Tanto aportó a la ciencia que sin duda mereció el Premio Nobel. Sin embargo, nunca se lo concedieron. Tanto el registro de la narración como el estilo de las imágenes están adecuados a escolares con una franja de edad entre 8 y 11 años. El texto y las imágenes se aseguran de tratar temas didácticos transversales a los ámbitos de actividad del personaje, en especial aquellos relativos al mundo de la física, de cara tanto a la lectura en familia como al uso en centros escolares y al refuerzo al programa educativo. Las páginas finales del libro contienen una biografía resumida del personaje y una cronología que lo enmarca en la evolución de su disciplina, entre otros personajes destacados.
 
Lise Meitner The Physicist Who Started the Atomic Age Lise Meitner was an excellent researcher in nuclear physics whose works kickstarted the atomic age. She contributed so much to science that she undoubtedly deserved the Nobel Prize. However, she was never granted one, most likely because she was a woman working in a field previously reserved for men. She was also the protagonist of an exciting life, victim of persecutions that marked European history during the first half of the 20th century. Both the register of the narrative and the style of the images are appropriate for schoolchildren between 8 and 11 years old. The text and the images make sure to deal with pedagogical threads that traverse the characters’ scope of activity, both for family readings at home and at school, supporting the educational program. Additionally, throughout the narrative the reader will find all the information necessary to appropriately situate the figure in a socio-historical context.