El desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje en la Educación Superior en Cuba considera el uso de la lengua extranjera de vital importancia para todo profesional, partiendo del concepto de que su formación integral implica no solo el dominio del perfil profesional sino también, la habilidad de utilizar con eficacia algún idioma extranjero y las herramientas tecnológicas más avanzadas de la época. El dominio de lenguas extrajeras ampliará las posibilidades de mantenerse actualizado mediante la consulta de materiales auténticos relacionados con el objeto de la profesión. También resulta necesario tener en cuenta la necesidad de comunicación entre especialistas de diversas nacionalidades en diferentes lenguas dado el incremento de las interrelaciones profesionales a nivel internacional. Sin embargo, los estudiantes universitarios continúan presentando problemas en la habilidad de comprensión de textos en inglés, lo que limita el logro de una formación profesional integral que responda al encargo social. Por ello, este libro realiza una propuesta didáctico-metodológica para la enseñanza y aprendizaje de la comprensión lectora, a partir del diseño de una plataforma interactiva
