Badania naukowe stanowią integralną częśc wszelkich dzialań związanych z nauką akademicką i pozaakademicką, innowacjami i rozwojem. Badania są prowadzone we wszystkich instytucjach akademickich i rozwojowych, ale nie spelniają oczekiwanego poziomu metodologii naukowej. Ponadto prowadzone badania nie są oparte na potrzebach i charakteryzują się niską jakością. Badania powinny byc ukierunkowane na glówne problemy zdrowia publicznego. Programy nauczania medycyny i zdrowia na poziomie licencjackim nie obejmują stosowanych podstawowych aspektów naukowych metodologii badawczej. Konieczne jest podnoszenie świadomości i szkolenie studentów studiów licencjackich, magisterskich i zawodowych oraz specjalistów w zakresie badań naukowych, aby zmotywowac ich do prowadzenia wysokiej jakości badań opartych na potrzebach w pożądanych obszarach. Jest to niezbędne i potężne narzędzie prowadzące czlowieka do postępu. Bez systematycznych badań postęp bylby bardzo niewielki. W środowisku akademickim badania mogą przybierac różne formy, takie jak badania czysto teoretyczne, badania stosowane, badania eksploracyjne lub oparte na danych, badania wyjaśniające, badania ilościowe, badania jakościowe, badania empiryczne, badania dokumentacyjne, badania terenowe i badania mieszane.
