Nastoyashchee izdanie predstavlyaya soboy monograficheskuyu rabotu posvyashchennuyu issledovaniyu metodologicheskikh osnov razvitiya kreativnosti budushchego spetsialista - pedagoga-muzykanta pozvolyaet prespektivno (khudozhestvenno-obrazno) raskryt' kognitivnye aspekty integratsii triady pedagogicheskikh yavleniy: paradigma - innovatika - kreativnos' lichnosti, obuslavlivayushchie tsennostnye orientiry preobrazovatel'noy deyatel'nosti pedagogov tvorcheskikh spetsial'nostey.Svyaz' teorii, s praktikoy vyrazhennaya v avtorskoy kontseptsii Khudozhestvenno-tvorcheskoe razvitie kreativnosti lichnosti sposobstvuet bolee effektivnomu osmysleniyu i izucheniyu dannogo fenomena v protsesse khudozhestvenno-tvorcheskoy, muzykal'no-pedagogicheskoy deyatel'nosti na zanyatiyakh Muzykal'no-pedagogicheskikh masterskikh po distsiplinam dirizhersko-khorovogo tsikla. Monografiya Pedagogicheskie osnovy razvitiya kreativnosti pedagoga-muzykanta prednaznachena dlya praktikuyushchikh pedagogov tvorcheskikh spetsial'nostey, dirizherov-khormeysterov i budushchikh spetsialistov - pedagogov-muzykantov, s tsel'yu priobreteniya imi neobkhodimykh nauchnykh znaniy, informatsiy, rekomendatsiy po razvitiyu lichnostnogo tvorcheskogo potentsiala, gotovnosti k professional'noy deyatel'nosti.
