Strategia zarządzania rozwojem szkoleń badawczych (Paperback)

Przedstawiono strategię zarządzania ukierunkowaną na rozwój szkoleń badawczych w ramach ksztalcenia zawodowego studentów studiów licencjackich na kierunku turystyka, biorąc pod uwagę znaczenie tego elementu ksztalcenia uniwersyteckiego. Ujawniono i scharakteryzowano historyczne tendencje procesu formacyjnego z punktu widzenia psychologii, pedagogiki i dydaktyki, stawiając diagnozę w Centrum Uniwersyteckim Gminy Nuevitas. Proponowana jest strategia o wymiarze akademickim, pracowniczym i badawczym, która przyczynia się do osiągnięcia przez studentów kompetencji badawczych umożliwiających diagnozowanie, interweniowanie i przeksztalcanie lokalnych problemów związanych z dzialalnością turystyczną. Analizowane są relacje procesu ksztalcenia w zakresie badań z innymi procesami ksztalcenia uniwersyteckiego oraz potrzeba większej integracji i systematyzacji w celu uzyskania kompetentnych specjalistów z punktu widzenia badań.