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Rekonstruktive Bildungsforschung Professionalisierungsprozesse Im Praxissemester Begleiten: Eine Qualitativ-Rekonstruktive Studie Zum Bilanz- Und Perspek, Book 29, (Paperback)
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- Rekonstruktive Bildungsforschung Professionalisierungsprozesse Im Praxissemester Begleiten: Eine Qualitativ-Rekonstruktive Studie Zum Bilanz- Und Perspek, Book 29, (Paperback)
- Author: Springer vs
- ISBN: 9783658303020
- Format: Paperback
- Publication Date: 2020-05-13
- Page Count: 572
Specs
- Book formatPaperback
- Fiction/nonfictionNon-Fiction
- GenreTextbooks
- Publication dateMay, 2020
- Pages572
- SubgenreProfessional Development
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Product details
Sarah Katharina Zorn untersucht die Begleitung von Lehramtsstudierenden im Praxissemester und eröffnet anhand des bisher unerforschten Bilanz- und Perspektivgesprächs (BPG) einen wissenschaftlichen Einblick in die Ausbildungspraxis angehender Lehrkräfte. Ihre Studie zielt aus berufsbiografischer Perspektive auf die Rekonstruktion handlungsleitender Professionalisierungsverständnisse von Studierenden und ihrer Ausbildenden mithilfe der Dokumentarischen Methode. Die interaktive Aushandlung dieser Verständnisse zwischen den Akteuren beeinflusst die Begleitungspraxis. Darüber hinaus verdeutlicht die Autorin anhand der BPGs ein für Lehrerbildung charakteristisches Spannungsfeld zwischen "schon jetzt" und "noch nicht" des Lehrperson-Seins.
- Rekonstruktive Bildungsforschung Professionalisierungsprozesse Im Praxissemester Begleiten: Eine Qualitativ-Rekonstruktive Studie Zum Bilanz- Und Perspek, Book 29, (Paperback)
- Author: Springer vs
- ISBN: 9783658303020
- Format: Paperback
- Publication Date: 2020-05-13
- Page Count: 572
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Specifications
Book format
Paperback
Fiction/nonfiction
Non-Fiction
Genre
Textbooks
Publication date
May, 2020
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