Izbytochnost' segmentnykh sredstv, naryadu s ikh ekonomiey, prinadlezhit k chislu osnovnykh tendentsiy organizatsii yazykovoy sistemy i ee realizatsii v rechi. Yazyk strakhuet sebya ot iskazheniy mekhanizmom izbytochnosti - svoeobraznym zapasom semanticheskoy prochnosti, no kak imenno deystvuet etot mekhanizm, izucheno eshche nedostatochno. V nastoyashchey rabote predstavleno izuchenie zakonomernostey funktsionirovaniya izbytochnykh segmentnykh sredstv v ustnoy i pis'mennoy rechi uchenikov mladshey shkoly, chto yavlyaetsya ves'ma aktual'nym, ibo mladshiy shkol'nik - nachalo obshchestvennogo bytiya cheloveka kak sub"ekta deyatel'nosti, v dannom sluchae uchebnoy. Yavleniya izbytochnosti analiziruyutsya v ikh vzaimosvyazyakh (v chastnosti, ustanavlivayutsya perekhodnye tipy realizatsii izbytochnosti) s uchetom ne tol'ko sobstvenno lingvisticheskikh zakonomernostey, no i ekstralingvisticheskikh faktorov, svyazannykh s usloviyami kommunikatsii (govoryashchiy i slushayushchiy kak komponenty rechevogo akta i dr.).