La cultura, intesa come tradizione di significati e sensi presenti nei contesti di vita, non è solo una questione di determinazione della personalità da parte dell'ambiente, né una questione di riflessione e critica totale e completa dell'individuo su di esso, la relazione con gli altri permette di apprendere modi di recepire elementi del contesto e farli propri, così come si sviluppa in tali ambienti la capacità di realizzare processi interni di valutazione di opzioni e corsi d'azione; Questo spiega perché le persone che vivono in ambienti simili hanno personalità diverse e mostrano atteggiamenti ed emozioni divergenti, ma anche perché le loro azioni prendono strade diverse di fronte a situazioni simili. L'apprendimento della cultura implica una preparazione e una prontezza costanti, viste come una necessità, per risolvere le situazioni di vita individuali e collettive, ed è per questo che qui si prende in considerazione un concetto di cultura che recupera il suo carattere simbolico e contestuale.
