Integrità accademica (Paperback)

Questo studio ha esaminato le percezioni degli studenti IIUM verso le pratiche di integrità accademica. Un totale di 220 intervistati sono stati coinvolti. Agli intervistati è stato chiesto di indicare le condotte/comportamenti che considerano disonestà accademica e il tasso con cui partecipano a queste condotte. Uno strumento denominato: "Academic Integrity Survey" che consiste in due modelli di misurazione (Academic Dishonesty e Integrity Practice) è stato sviluppato per la raccolta dei dati. Sia l'affidabilità che la validità dello strumento sono state stabilite utilizzando il coefficiente alfa di Cronbach e gli indici di adattamento dell'analisi fattoriale confermativa e i caricamenti dei parametri. I risultati hanno indicato una reazione mista da parte degli intervistati. La pratica dell'integrità è stata percepita alta in termini di consapevolezza della politica di integrità accademica, ma bassa nell'area dell'impegno della facoltà e della direzione per l'attuazione della politica di integrità accademica. Inoltre, il coinvolgimento degli intervistati negli atti di disonestà accademica è stato trovato basso. Suggerimenti e raccomandazioni per migliorare le pratiche di integrità accademica sono stati proposti alle autorità competenti.