Millennium-Studien / Millennium Studies Coming of Age in Byzantium: Adolescence and Society, Book 69, (Hardcover)

Millennium überschreitet Grenzen, Grenzen zwischen den Epochen und regionalen Räumen wie auch Grenzen zwischen den Disziplinen. Die Schriftenreihe Millennium-Studien ist, genauso wie das Jahrbuch, international, interdisziplinär und epochenübergreifend ausgerichtet. Das Herausgebergremium und der Beirat repräsentieren ein breites Spektrum von Fächern: Kunst- und literaturwissenschaftliche Beiträge kommen ebenso zu ihrem Recht wie historische, theologische und philosophische, Arbeiten zu den lateinischen und griechischen Kulturen genauso wie zu den nordafrikanischen und vorderasiatischen.

In die Studien finden einschlägige Monographien und Sammelwerke aus dem gesamten Themenspektrum Aufnahme, zudem Kommentare und Editionen. Publikationssprachen sind vornehmlich Deutsch und Englisch; die Aufnahme französischer, italienischer und spanischer Arbeiten ist möglich.

Reihenherausgeber*innen

Wolfram Brandes, Frankfurt, Deutschland (Byzantinistik und Frühes Mittelalter): brandeswolfram@gmail.com

Laura Carrara, Pisa, Italien (Gräzistik): laura.carrara@unipi.it

Dennis Pausch, Marburg, Deutschland (Latinistik): dennis.pausch@uni-marburg.de

Rene Pfeilschifter, Würzburg, Deutschland (Alte Geschichte): Rene.Pfeilschifter@uni-wuerzburg.de

Karla Pollmann, Tübingen, Deutschland (Frühes Christentum und Patristik): karla.pollmann@uni-tuebingen.de

Falls Sie ein Manuskript für die Millennium-Studien einreichen möchten, bitten wir Sie, sich an den fachnächsten Reihenherausgeber zu wenden. Alle Manuskripte werden von dem jeweiligen Reihenherausgeber und von einem externen Gutachter beurteilt. Dabei gilt das Single-blind peer review-Verfahren.

Wissenschaftlicher Beirat:

Phil Booth, University of Oxford, UK

Patricia Ciner, National University of San Juan, Argentinien

Babett Edelmann-Singer, Freie Universität Berlin, Deutschland

Philip Forness, Katholieke Universiteit Leuven, Belgien

Lea Niccolai, Trinity College, University of Cambridge, Vereinigtes Königreich

Claudia Rapp, Universität Wien, Österreich

Verena Schulz, Katholische Universität Eichstätt, Deutschland

Chiara Tommasi, Università di Pisa, Italien

Lieve Van Hoof, Universität Ghent, Belgien