Испанская система деятельности (

Процесс преподавания-обучения представляет собой ограничения для учащихся девятых классов смешанного центра "Cloroberto Echemendía" в производстве письменных текстов, что ограничивает их изучение, поэтому автор предлагает систему упражнений, которые интегрированы в три измерения текста (семантическое, синтаксическое и прагматическое), а также предложения по интегративным упражнениям из одного текста, которые проходят через три уровня познавательной деятельности, обогащая существующие в учебнике. Она характеризуется интегративностью, динамичностью и ориентацией. Она основана на философских, психологических, социологических и дидактических основах. Для проведk